Main Article Content
Abstract
Pendidikan kerohanian adalah bertujuan mendidik umat Islam agar senantiasa beriltizam dengan amalan ibadah sehingga dapat merasakan nikmat dan kepuasan jiwa, sentiasa gemar melakukan amalan-amalan tersebut serta dapat membentuk kekuatan hati melalui didikan ibadah. Pendidikan kerohanian merupakan asas dalam pembentukan individu dan penting dijadikan sebagai mekanisme dalam membentuk jati diri remaja khususnya remaja berisiko. Kajian ini bertujuan menganalisis elemen kerohanian menurut perspektif Islam, menjelaskan kepentingan penerapan elemen kerohanian dalam diri remaja dan membangunkan model kerohanian terhadap remaja berisiko di institusi pemulihan akhlak Malaysia. Kajian berbentuk kualitatif dengan menggunakan kaedah temubual melibatkan pengurusan di institusi pemulihan. Hasil kajian ini menunjukkan elemen kerohanian diterapkan dalam program pemulihan terhadap remaja berisiko.
Keywords
Article Details
Copyright Notice
By submitting manuscripts to the Online Journal of Research in Islamic Studies (RIS), authors agree to transfer copyright to the journal. However, authors may republish their work or grant others permission to republish it; in which case it should be accompanied by a proper acknowledgment that the work was originally published in the Online Journal of Research in Islamic Studies (RIS). The journal adopt CC-BY-NC licence which authors may also share and distribute their article anywhere of non-commercial website, social media and repositories immediately on publication.
Authors may also reuse the Abstract and Citation information (e.g. Title, Author name, Publication dates) of their article anywhere at any time including social media such as Facebook, blogs and Twitter, providing that where possible a link is included back to the article on the journal site.